Za nami I Debata Oksfordzka Szkół Podstawowych „MŁODZI MÓWCY” w  Jastrzębiu-Zdroju. Sprawdź, które szkoły walczyły na argumenty w Carbonarium pod patronatem Prezydenta Michała Urgoła!

• •    

  I Debata Oksfordzka Szkół Podstawowych w Jastrzębiu-Zdroju. Mistrzowie retoryki starli się w Carbonarium!

  Wyjątkowe przestrzenie Carbonarium-Łaźni Moszczenica stały się areną niezwykłego starcia na argumenty. 9 czerwca 2026 roku odbyła się I Debata Oksfordzka Szkół Podstawowych w Jastrzębiu-Zdroju. Wydarzenie zorganizowane przez Szkołę Podstawową nr 20 pokazało, że jastrzębska młodzież potrafi dyskutować na najwyższym poziomie merytorycznym.

  Honorowy patronat nad tym wyjątkowym wydarzeniem objął Prezydent Miasta Jastrzębie-Zdrój, pan Michał Urgoł. Patronat włodarza miasta podkreśla, jak istotne dla lokalnego samorządu są inicjatywy rozwijające edukację, dojrzałość obywatelską oraz kompetencje społeczne wśród najmłodszych mieszkańców regionu.

  Pięć szkół w walce o miano mistrzów ciętej riposty

  Do turnieju zgłosiły się czteroosobowe reprezentacje uczniów klas VII i VIII z jastrzębskich placówek. Ostatecznie na turniejowym ringu stanęły drużyny reprezentujące:

  • Szkołę Podstawową nr 5

  • Szkołę Podstawową nr 12

  • Szkołę Podstawową nr 16

  • Szkołę Podstawową nr 17

  • Szkołę Podstawową nr 20

  Pierwotnie w turnieju miało wziąć udział sześć zespołów, jednak wycofanie się jednej ze szkół tuż przed startem wymusiło zmianę systemową. Aby zachować tradycyjną, pucharową strukturę turnieju (obejmującą ćwierćfinały, półfinały i finał), organizatorzy zastosowali tzw. wolny los. W efekcie losowania jedna z drużyn zyskała automatyczny awans bezpośrednio do etapu półfinałowego.

  Droga do finału: Dominacja Szkoły Podstawowej nr 20

W fazie ćwierćfinałowej rozegrano dwie niezwykle zacięte debaty. Zwycięzcy tych pojedynków dołączyli do zespołu z wolnym losem, tworząc trójkę półfinalistów. W decydującej fazie półfinałowej naprzeciw siebie stanęły reprezentacje szkół podstawowych nr 5, 12 oraz 20.

Najlepsze przygotowanie merytoryczne, nienaganną strukturę wypowiedzi oraz wybitne umiejętności retoryczne zaprezentowali gospodarze – reprezentacja Szkoły Podstawowej nr 20. Uczniowie „Dwudziestki” zdominowali swoje pojedynki, zwyciężając w starciach półfinałowych i w wielkim stylu wywalczając awans do ścisłego finału turnieju. Gratulacje dla nauczyciela, który przygotował drużynę, która wygrała. To jest  dla pani Marzanny Gagat. 

Żelazne zasady debaty oksfordzkiej. Jak oceniali sędziowie?

Debata oksfordzka to jedna z najtrudniejszych form publicznej dyskusji. Wymaga nie tylko głębokiej wiedzy, ale przede wszystkim żelaznej dyscypliny i szacunku dla oponenta. W każdym pojedynku mierzyły się dwie strony: Propozycja(broniąca postawionej tezy) oraz Opozycja (starająca się ją całkowicie podważyć).

Mówcy obu stron występowali naprzemiennie, mając na swoją wypowiedź maksymalnie 3 minuty. Po każdym wystąpieniu następowała faza dwuminutowych „wtrąceń”, podczas której przeciwnicy mogli zadać dwa krótkie, celne pytania.

Nad prawidłowym, bezpiecznym i sprawiedliwym przebiegiem debat czuwało profesjonalne jury. Arbitrzy oceniali m.in.:

• poprawność rzeczową i strukturę wystąpienia,

• siłę argumentacji i dobór przykładów,

• komunikację niewerbalną (dykcję, mowę ciała, rezygnację z czytania z notatek),

• umiejętność pracy w grupie i wzajemne uzupełnianie się mówców.

Trudne tematy bliskie młodej generacji

Organizatorzy zadbali o to, aby tezy debat dotykały problemów, z którymi młodzież mierzy się na co dzień. Uczniowie musieli błyskawicznie szukać argumentów na pytania, które budzą silne emocje także wśród dorosłych:

1. Czy korzystanie z telefonów w szkole powinno być całkowicie zakazane?

2. Czy oceny są potrzebne w szkole?

3. Czy sztuczna inteligencja powinna być wykorzystywana w edukacji i czy stanowi zagrożenie?

4. Czy jedzenie typu fast food powinno być zakazane dla dzieci?

5. Czy czytanie książek jest lepsze niż oglądanie filmów?

Poziom wystąpień udowodnił, że jastrzębska młodzież potrafi podchodzić do trudnych tematów w sposób niezwykle dojrzały, analityczny i wolny od osobistych wycieczek (ad personam).

Sukces organizacyjny i nadzieja na nową tradycję

Za sukcesem pierwszej edycji turnieju stoi sztab zaangażowanych pedagogów. Za przygotowanie, logistykę i bezbłędne przeprowadzenie I Debaty Oksfordzkiej odpowiadali: pani Katarzyna Morcinek, pan Tomasz Lach, pani Mariola Bojda oraz pani Joanna Kowalska. Nad całością przedsięwzięcia czuwała dyrektor Szkoły Podstawowej nr 20, pani Renata Miler, która wspierała komitet organizacyjny na każdym etapie przygotowań.

Debata w Carbonarium udowodniła, że jastrzębskie szkolnictwo stawia na nowoczesne metody dydaktyczne. Sukces organizacyjny oraz wysoka frekwencja pozwalają wierzyć, że Debata Oksfordzka Szkół Podstawowych na stałe wpisze się w kalendarz najważniejszych wydarzeń edukacyjnych w Jastrzębiu-Zdroju, kształtując kolejne pokolenia świadomych i elokwentnych obywateli.

opracował Alojzy Godos 

redakcja jas 24info

• #debata oksfordzka Jastrzębie-Zdrój, #Carbonarium Jastrzębie, #Szkoła Podstawowa nr 20 Jastrzębie, #Michał Urgoł, #wiadomości Jastrzębie, #edukacja Jastrzębie, #Młodzieży chowanie